สรุปเนื้อหาประโยคและส่วนประกอบของประโยค
อ่านแป๊บเดียว จำได้นาน แล้วลองทำข้อด้านล่างเลย
หลักที่ต้องจำ
- ประโยคมีภาคประธานและภาคแสดง
- ประโยคความเดียวมีใจความเดียว
- ประโยคบอกเล่า ปฏิเสธ คำถาม คำสั่ง ขอร้อง
จุดที่มักพลาด
- กลุ่มคำที่ยังไม่ได้ใจความเป็นวลี ไม่ใช่ประโยค
- "กรุณา... ด้วย" เป็นขอร้อง "ห้าม..." เป็นคำสั่ง
แนวข้อสอบประโยคและส่วนประกอบของประโยค พร้อมเฉลย
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1) ประโยค "ฝนตก" เป็น กลุ่มคำ
2) ในประโยค "น้องร้องไห้" ประธานคือ น้อง
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ข. ข้อ 1 ผิด ข้อ 2 ถูก
ข้อ 1 ผิด ที่ถูกคือ ประโยค "ฝนตก" เป็น ประโยคความเดียว
ข้อ 2 ถูก
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ประโยคประกอบด้วยภาคประธานและภาค ........
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ค. แสดง
ประโยคประกอบด้วยภาคประธานและภาค แสดง
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ง. ประโยคที่มีใจความสำคัญเพียงใจความเดียวเรียกว่า ประโยคความเดียว
ประโยคที่มีใจความสำคัญเพียงใจความเดียวเรียกว่า ประโยคความเดียว
ข้อที่ผิด: ประโยค "ฉันไม่ชอบกินผัก" เป็นประโยค ขอร้อง (ที่ถูกคือ ปฏิเสธ) · ประโยค "ฉันกินข้าวแล้วไปโรงเรียน" เป็น ประโยคซ้อน (ความซ้อน) (ที่ถูกคือ ประโยครวม (ความรวม)) · ประโยค "กรุณาปิดประตูด้วย" เป็นประโยค บอกเล่า (ที่ถูกคือ ขอร้อง)
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1) ประโยค "ห้ามเดินลัดสนาม" เป็นประโยค บอกเล่า
2) ประโยคที่มีความหมายกำกวม เช่น "ฉันชอบแกงไก่มากกว่าเธอ" ควรแก้ไขโดย เรียงคำหรือเพิ่มคำให้ชัดเจน
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ก. ข้อ 1 ผิด ข้อ 2 ถูก
ข้อ 1 ผิด ที่ถูกคือ ประโยค "ห้ามเดินลัดสนาม" เป็นประโยค คำสั่ง
ข้อ 2 ถูก
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ข. ในประโยค "น้องร้องไห้" ประธานคือ ร้องไห้
ข้อที่ไม่ถูกต้อง: ในประโยค "น้องร้องไห้" ประธานคือ ร้องไห้
ที่ถูกคือ ในประโยค "น้องร้องไห้" ประธานคือ น้อง
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ประโยค "ฉันไม่ชอบกินผัก" เป็นประโยค ........
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ค. ปฏิเสธ
ประโยค "ฉันไม่ชอบกินผัก" เป็นประโยค ปฏิเสธ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อความต่อไปนี้ถูกต้องกี่ข้อ
1) กลุ่มคำ "บ้านหลังใหญ่" เป็น วลี เพราะยังไม่ได้ใจความสมบูรณ์
2) ประโยค "ฉันไม่ชอบกินผัก" เป็นประโยค ปฏิเสธ
3) ประโยค "คนที่ใส่เสื้อแดงเป็นครูของฉัน" เป็น ประโยครวม (ความรวม)
4) ประโยคประกอบด้วยภาคประธานและภาค ขยาย
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ข. 2 ข้อ
1) ถูก
2) ถูก
3) ผิด ที่ถูกคือ ประโยค "คนที่ใส่เสื้อแดงเป็นครูของฉัน" เป็น ประโยคซ้อน (ความซ้อน)
4) ผิด ที่ถูกคือ ประโยคประกอบด้วยภาคประธานและภาค แสดง
จึงถูกต้อง 2 ข้อ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1) ประโยค "ฉันกินข้าวแล้วไปโรงเรียน" เป็น ประโยครวม (ความรวม)
2) ประโยคที่ผู้ถูกกระทำอยู่หน้าประโยค เช่น "หนูถูกแมวจับ" เรียกว่า ประโยคเน้นประธาน
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ข. ข้อ 1 ถูก ข้อ 2 ผิด
ข้อ 1 ถูก
ข้อ 2 ผิด ที่ถูกคือ ประโยคที่ผู้ถูกกระทำอยู่หน้าประโยค เช่น "หนูถูกแมวจับ" เรียกว่า ประโยคเน้นกรรม
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ค. ประโยคที่มีความหมายกำกวม เช่น "ฉันชอบแกงไก่มากกว่าเธอ" ควรแก้ไขโดย ตัดประธานออก
ข้อที่ไม่ถูกต้อง: ประโยคที่มีความหมายกำกวม เช่น "ฉันชอบแกงไก่มากกว่าเธอ" ควรแก้ไขโดย ตัดประธานออก
ที่ถูกคือ ประโยคที่มีความหมายกำกวม เช่น "ฉันชอบแกงไก่มากกว่าเธอ" ควรแก้ไขโดย เรียงคำหรือเพิ่มคำให้ชัดเจน
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อความต่อไปนี้ถูกต้องกี่ข้อ
1) ประโยคที่ผู้ถูกกระทำอยู่หน้าประโยค เช่น "หนูถูกแมวจับ" เรียกว่า ประโยคเน้นกรรม
2) ในประโยค "น้องร้องไห้" ประธานคือ ร้อง
3) ประโยค "ฉันกินข้าวแล้วไปโรงเรียน" เป็น ประโยครวม (ความรวม)
4) ประโยค "ฉันไม่ชอบกินผัก" เป็นประโยค บอกเล่า
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ข. 2 ข้อ
1) ถูก
2) ผิด ที่ถูกคือ ในประโยค "น้องร้องไห้" ประธานคือ น้อง
3) ถูก
4) ผิด ที่ถูกคือ ประโยค "ฉันไม่ชอบกินผัก" เป็นประโยค ปฏิเสธ
จึงถูกต้อง 2 ข้อ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ง. ประโยค "พี่เรียนเก่งแต่น้องเรียนไม่เก่ง" เชื่อมด้วยคำสันธานที่แสดงความ ขัดแย้งกัน
ประโยค "พี่เรียนเก่งแต่น้องเรียนไม่เก่ง" เชื่อมด้วยคำสันธานที่แสดงความ ขัดแย้งกัน
ข้อที่ผิด: ประโยค "ครูบอกว่าพรุ่งนี้หยุดเรียน" มีอนุประโยคทำหน้าที่ คำเชื่อม (ที่ถูกคือ กรรมของประโยค) · ประโยค "เธอไปตลาดหรือ" เป็นประโยค บอกเล่า (ที่ถูกคือ คำถาม) · ในประโยค "น้องร้องไห้" ประธานคือ ไห้ (ที่ถูกคือ น้อง)
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ประโยค "เธอจะดื่มชาหรือกาแฟ" เชื่อมด้วยสันธานที่แสดงความ ........
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ก. ให้เลือกเอาอย่างใดอย่างหนึ่ง
ประโยค "เธอจะดื่มชาหรือกาแฟ" เชื่อมด้วยสันธานที่แสดงความ ให้เลือกเอาอย่างใดอย่างหนึ่ง
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ค. กลุ่มคำ "บ้านหลังใหญ่" เป็น ประโยครวม เพราะยังไม่ได้ใจความสมบูรณ์
ข้อที่ไม่ถูกต้อง: กลุ่มคำ "บ้านหลังใหญ่" เป็น ประโยครวม เพราะยังไม่ได้ใจความสมบูรณ์
ที่ถูกคือ กลุ่มคำ "บ้านหลังใหญ่" เป็น วลี เพราะยังไม่ได้ใจความสมบูรณ์
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1) ประโยค "เขาขยันจึงสอบได้" เชื่อมด้วยสันธานที่แสดงความ คล้อยตามกัน
2) ในประโยค "น้องร้องไห้" ประธานคือ ร้อง
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ง. ผิดทั้งสองข้อ
ข้อ 1 ผิด ที่ถูกคือ ประโยค "เขาขยันจึงสอบได้" เชื่อมด้วยสันธานที่แสดงความ เป็นเหตุเป็นผล
ข้อ 2 ผิด ที่ถูกคือ ในประโยค "น้องร้องไห้" ประธานคือ น้อง
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ก. ประโยคที่ผู้ถูกกระทำอยู่หน้าประโยค เช่น "หนูถูกแมวจับ" เรียกว่า ประโยคเน้นกรรม
ประโยคที่ผู้ถูกกระทำอยู่หน้าประโยค เช่น "หนูถูกแมวจับ" เรียกว่า ประโยคเน้นกรรม
ข้อที่ผิด: ประโยคประกอบด้วยภาคประธานและภาค กรรม (ที่ถูกคือ แสดง) · ประโยค "ฉันกินข้าวแล้วไปโรงเรียน" เป็น วลี (ที่ถูกคือ ประโยครวม (ความรวม)) · ประโยคที่มีใจความสำคัญเพียงใจความเดียวเรียกว่า วลี (ที่ถูกคือ ประโยคความเดียว)
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อความต่อไปนี้ถูกต้องกี่ข้อ
1) ประโยค "เธอไปตลาดหรือ" เป็นประโยค คำถาม
2) ประโยค "ฉันกินข้าวแล้วไปโรงเรียน" เป็น ประโยครวม (ความรวม)
3) ประโยค "พี่เรียนเก่งแต่น้องเรียนไม่เก่ง" เชื่อมด้วยคำสันธานที่แสดงความ ขัดแย้งกัน
4) ประโยค "ฉันไม่ชอบกินผัก" เป็นประโยค คำถาม
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ค. 3 ข้อ
1) ถูก
2) ถูก
3) ถูก
4) ผิด ที่ถูกคือ ประโยค "ฉันไม่ชอบกินผัก" เป็นประโยค ปฏิเสธ
จึงถูกต้อง 3 ข้อ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อความต่อไปนี้ถูกต้องกี่ข้อ
1) ประโยค "ฉันไม่ชอบกินผัก" เป็นประโยค ปฏิเสธ
2) ประโยค "ครูบอกว่าพรุ่งนี้หยุดเรียน" มีอนุประโยคทำหน้าที่ คำอุทาน
3) ประโยคที่ผู้ถูกกระทำอยู่หน้าประโยค เช่น "หนูถูกแมวจับ" เรียกว่า ประโยคคำถาม
4) ประโยค "ฝนตก" เป็น กลุ่มคำ
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ก. 1 ข้อ
1) ถูก
2) ผิด ที่ถูกคือ ประโยค "ครูบอกว่าพรุ่งนี้หยุดเรียน" มีอนุประโยคทำหน้าที่ กรรมของประโยค
3) ผิด ที่ถูกคือ ประโยคที่ผู้ถูกกระทำอยู่หน้าประโยค เช่น "หนูถูกแมวจับ" เรียกว่า ประโยคเน้นกรรม
4) ผิด ที่ถูกคือ ประโยค "ฝนตก" เป็น ประโยคความเดียว
จึงถูกต้อง 1 ข้อ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1) ประโยค "เธอจะดื่มชาหรือกาแฟ" เชื่อมด้วยสันธานที่แสดงความ เป็นเหตุเป็นผล
2) ประโยคที่มีใจความสำคัญเพียงใจความเดียวเรียกว่า ประโยคความเดียว
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ข. ข้อ 1 ผิด ข้อ 2 ถูก
ข้อ 1 ผิด ที่ถูกคือ ประโยค "เธอจะดื่มชาหรือกาแฟ" เชื่อมด้วยสันธานที่แสดงความ ให้เลือกเอาอย่างใดอย่างหนึ่ง
ข้อ 2 ถูก
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ